Laborationsrapport, Akustik

Uppgift : Uppgiften var att mäta ljudets hastighet i luft.

Hypotes: Jag tror att tonen kommer vara starkast när vi har fyllt mätglaset ungefär till hälften med vatten.

Syfte: 

Vi ska lära oss hur man mäter ljudets hastighet i luft.

Utförande: 

Man börjar med att ta fram dom sakerna som man behöver till sitt arbete. Först börjar du med att fylla din bägare med vatten. Sedan tar du stämgaffeln och slår den mot bordskanten så att den börjar vibrera. Håll den sedan ovanför mätglaset och häll i vattnet, men när du häller i vattnet så ska det inte porla tänk på att hälla det försiktigt. När man håller på att hälla vattnet så kommer man höra en ton när tonen är som starkast så slutar man hälla vattnet. Mät sedan från vattenytan och upp tills mätglasets kant. 

Material: 

Mätglas, Stämgaffel, vatten, linjal och en bägare.

Resultat :

För att räkna ut svaret så började vi med att ta våra två mätvärden 0,16 m och 0,19 m sen räknade ut medelvärdet av dom två, och medelvärdet blev 0,175 m.

Stämgaffelns frekvens är 440 Hz.

Så här gjorde vi för att räkna ut svaret: 

4 x avstånd x frekvens 

4 x 0,175 x 440 = 308 m/s 

Slutsats: Jag tycker att vår hypotes stämde ganska bra. Eftersom jag trodde att tonen skulle vara starkast när ungefär halva mätglaset var fullt. Det stämde hyfsat bra eftersom att när vi hörde den starkaste tonen så var ungefär mätglaset fyllt till hälften. 

Felkällor:

En felkälla var t.ex att det var många i bakgrunden som också utförde laborationer och det var lite stökigt i bakgrunden. Så därför hörde vi inte tonen så noga hela tiden. 

Svenska uppgift 3

s 9    I väntan på en permanent jourfamilj. = Fast.

2 s 14  I timmar väntade de i transithallen. = Väntsal för resenärer på genomresa. 

3 s 17 Inredningen i huset var sparsmakad. = Kräsen.

4 s 21  blev han abrupt avbruten i sina funderingar. = Plötsligt.

5 s 27 Ahmed började misströsta på allvar. = Ge upp hoppet. 

6 s 27 Han reste sig och började leta på måfå. = Ungefärligen.

7 s 31 Varför var de så avfärdande mot honom? = Visa ifrån sig.

8 s 32 Du ska inte umgås med de otrogna. = h.

9 s 38 fröken bad eleverna med utländsk härkomst berätta. = ursprung.

10 s 44 lugn i klassen men vibrerande av ilska på skolgården. = dallring eller svängning. 

11 s 53 Han gick och gick, som i trans. = Upphetsning.

12 s 81 Det funkade uppenbarligen inte att vara snäll och foglig. = Medgörlig.

13 s 91 Han kände bara tristess. = Tråkighet eller sorgsenhet. 

Svenska uppgift 1

1. När utspelar sig historien, under vilka år? Historien utspelar sig mellan år 1998 - 2003.Hur länge bor Ahmed i Norge? I Somalia? I Etiopien? Han var i Norge i ungefär 1 år. I Somalia så var han i 8 månader och i Etiopien var han i ungefär 1 år.  Hur gammal är Ahmed när han blev dumpad? Ahmed var 13 år när han blev dumpad.Hur många syskon har Ahmed? Ahmed har två små lillebrödrar. Vilket förhållande har Ahmed till sina föräldrar?  Han har inte ett så bra förhållande mellan han och hans föräldrar, hans pappa slår honom och han får nästan aldrig vara ute med sina vänner. Hans mamma är egentligen ganska snäll men när pappan slår Armed har hon inget att säga till om. Men hon hjälper även Ahmed ibland och säger att han ska gömma sig tills hans pappa har lugnat ner sig. Fast sen i slutet av boken så är det ju hans mamma som lämnar honom i Somalia, men jag tror det är pappan som har påverkat henne och sagt till henne att göra det.

  Hur förklaras att Ahmeds mamma lämnar honom i Somalia? Han började       fråga sina släktingar om dom visste var hans mamma var och dom svarade bara att hon var ute och letade efter släktingar. Men sen gick tiden och han började märka att det var något skumt på gång… Han träffade massa folk utomhus och dom sa att vissa ibland brukar lämna sina barn här för att dom t.ex har varit olydiga och otrevliga osv. Då började han senare förstå att hans mamma hade lämnat honom..

  Hur beskrivs stämningen i huset hos släktingarna i Somalia? Är det någon skillnad     efter att mamman försvunnit? I början när dom hade kommit till sina släktingar i Somalia så tyckte jag att dom var väldigt trevliga och fråga mycket  om Sverige och tyckte det var kul att Ahmeds familj hade kommit på besök. Men sen när Ahmeds mamma och hans bror lämnade familjen så var det ju bara Ahmed kvar. Då tyckte jag att den familjen som dom bodde hos blev väldigt otrevliga och sa till honom att inte prata mer om Sverige och var allmänt otrevliga mot honom. 

      Hur får Ahmed ihop pengar till bussresan?

      Ahmed hjälper massa gamla tanter med att bära hem 

      matvaror som dom har köpt på marknaden, och på så sätt så började han 

      tjäna pengar. 

     Hos vem bor han sist hos i Addis? Beskriv dem kortfattat. 

      Ahmed bodde sist hos Mohammed och hans 6 systrar och det var i slutet 

      av Juni som han flyttade in hos dom. 

 Hur lång tid tar det från det att Ahmed får kontakt med svenska                                                ambassaden till att han kan komma hem till Sverige igen?

     Det tog ungefär 1 år för Ahmed att komma hem till Sverige igen.

      Hur får han reda på att det som han trott är hans föräldrar inte är det?

      Han pratar med sin pappa i telefon när han är på ambassaden och då sa

      hans pappa det till honom…

      Får han kontakt med sina riktiga föräldrar? 

      Ja han pratar med sin pappa i telefon i slutet av boken. Men när han var liten blev han överlämnad av sina föräldrar till sin moster och morbror och det är dom som har tagit hand om Ahmed hela tiden eftersom hans föräldrar var jätte fattiga.

Svenska uppgift 6

Jag har läst boken Dumpad och jag tycker att boken Dumpad påminner lite om en annan bok jag har läst som heter Eldens hemlighet. Likheterna mellan dom båda böckerna är att i båda böckerna så bor barnet eller familjen i ett fattigt land. Barnen har det ganska svårt och jobbigt dom blir t.ex slagna. I boken Dumpad slår Ahmeds pappa honom och i boken Eldens hemlighet slår deras låtsas pappa barnen och i båda familjerna har mamman i huset igen att säga till om, det är pappan som bestämmer hela tiden. Mamman är väldigt snäll i båda böckerna men när pappan är där så har hon igen att säga till om då är hon väldigt tyst. Jag tycker båda böckerna är väldigt lika och dom är också väldigt bra och spännande.

Flygplansutvärdering

Vi började med att vika olika slags flygplan. Vi fick ta hjälp av bilder på olika ritningar och vi fick också kolla på youtube klipp om hur man viker flygplanen. Vi prövade massa olika idéer. Tillslut när vi hade gjort många flygplan så valde vi ut dom bästa t.ex dom som flög längst och flög rakas. 

Sen blev vi indelade i grupper 

ungefär tre stycken i varje grupp. Min grupp bestod av Ainun, Lukas och mig själv. Jag  tyckte det gick bra att vika olika flygplan dom flesta ritningarna var ganska lätta och följa. När jag prövade att flyga med flygplanen så tyckte jag att dom flesta planen var bra och dom som var lite mindre bra slängde jag.

När vi hade valt ut dom bästa flygplanen. Så började vi sedan med rampen.

Vi började att tänka efter hur vi ville att den skulle se ut. Vi skissade upp några olika idéer på olika ramper. Tillslut så valde vi en. Vi skrev vilken skala den skulle va i, vi skissade upp den framifrån, bakifrån och från sidan.

När vi var klara med det så var det dags för att bygga den. Vi hämtade materialet från labbet och från träslöjden. Vi tog en träskiva och under den spika vi på en liten träkloss så det skulle bli en upphöjning. Sedan tog vi ett tjockt gummiband och gjorde en slangbella. 

Jag tycker att vår ramp funkar ganska bra. Flygplanet kommer ganska långt och åker även rakt. När vi började med byggandet av rampen så ändrade vi lite. Vi följde inte ritningen helt som vi hade tänkt oss. Den blev mycket bättre nu än den som var på ritningen. Vårt samarbete funkade helt okej, men det var oftast så att någon i gruppen var sjuk så det var nästan aldrig så att hela gruppen var där samtidigt.